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2021年安徽省中小学教师招聘考试大纲(中学信息技术)

  考察考生中学信息手艺课程与讲授论的根本实际和根本办法,能使用这些根本实际和根本办法处理有关中学信息手艺学科讲授中的实践成绩,具有处置中学信息手艺学科教诲讲授事情所必须的根本讲授妙技。

  1. 考察教诲部公布的一般高中信息手艺课程尺度(2017年版2020年订正)关于信息手艺部门学科根本常识与根本妙技,信息手艺开展的汗青和近况,和信息手艺最新开展静态。

  3. 考察中学信息手艺课程与讲授论的根本实际和根本办法,和使用这些根本实际和根本办法处理讲授中实践成绩的才能。

  4. 具有处置中学信息手艺学科教诲、讲授事情所必须的根本讲授妙技和连续开展本身专业素养的才能。

  l 信息滥觞的多样性及实在践意义;按照成绩肯定信息需乞降信息滥觞,并挑选恰当的办法获失信息。

  l 能阐发数据中所承载的信息,接纳有用战略对信息滥觞的牢靠性、内容的精确性、指向的目标性做出公道判定,为处理成绩供给参考。

  l 按照使命需求,经由过程加工文本信息、处置表格数据、加工图形图象信息、处置音频与视频信息、建造多媒体作品等方法来显现主题,表达企图。

  l 经由过程判定、阐发与综合各类信息资本,使用公道的算法构成处理成绩的计划;总结操纵计较机处理成绩的历程与办法,并迁徙到与之相干的其他成绩处理中。

  l 智能信息处置东西软件的根本事情历程及实在践使用代价,枚举野生智能的次要使用范畴及开展示状。

  l 信息手艺新静态与收集开展趋向,如挪动终端装备、云手艺、物联网、智能穿着、3D打印、野生智能、聪慧校园等。

  l 信息体系的根本道理,熟悉信息体系在人类消费与糊口中的主要代价,会使用计较思想辨认与阐发成绩,笼统、建模与设想体系性处理计划。

  l 了解信息社会特性,自发遵照信息社会标准,在数字化进修与立异过程当中构成对人与天下的多元了解力,卖力、有用地到场到社会配合体中,成为数字时期的及格百姓。

  l 了解数组、链表等根本数据构造的观点,比力GD真人数组、链表的区分,明白上述两种数据构造在存储差别范例数据中的使用。

  l 熟悉到笼统数据范例对数据处置的主要性,了解笼统数据范例的观点,理解二叉树的观点及其根本操纵办法。

  l 晓得阐发营业需求、成立数据办理与阐发成绩团体处理计划的根本历程;能对既定计划停止阐发、评价,发明成绩并优化计划。

  l 熟习TCP/IP和谈的次要功用和感化,了解网卡、交流机、路由器等根本收集装备的感化和事情道理。

  l 熟悉收集使用中信息宁静和隐私庇护的主要性,理解经常使用收集宁静和谈的感化;可以设置及利用浅易防火墙,可以利用恰当东西对数据和终端装备停止加密。

  l 理解交流机、路由器等收集装备的功用,会构建小型局域网,利用收集号令查询收集及装备的事情形态,发明、诊断与排查收集毛病。

  l 常见多媒体信息(如声音、信息产业图形、图象、动画、视频)的范例、格局及其存储、显现和通报的根本特性与根本办法。

  l 体验物联网、“互联网+”和其他相干收集在一样平常糊口、进修中的使用,讨论立异收集效劳对人们将来糊口、事情与进修的影响。

  l 晓得野生智能使用体系的开辟东西和开辟平台,经由过程详细案例理解这些东西的特性、使用形式及范围性。

  l 晓得操纵开源野生智能使用框架搭建简朴的野生智能使用模块,并能按照实践需求设置恰当的情况、参数及天然交互方法等。

  l 辩证熟悉野生智能对人类社会将来开展的宏大代价和潜伏要挟,了解野生智能社会化使用的法例与标准。

  l 能设想基于开源硬件的作品开辟计划,形貌作品各构成部门及其功用感化,明白各构成部门之间的挪用干系。

  l 理解挪动终端中经常使用传感器的品种及功用,了解其数据收罗方法,能在挪动使用设想中利用多种数据输入方法。

  l 理解挪动使用中当地数据存储与读取的根本办法,能开端操纵恰当的使用法式接口(API) 读写数据。

  (5)经常使用办公装备,如打印机、扫描仪、声响、数码拍照机、摄像机等装备的机能,装置、调试装备。

  (1)信息手艺课程的课程性子、根本理念、设想思绪和课程目的,中学信息手艺讲授的特性和讲授准绳。

  (5)指导选用常见的数字化资本与东西,有用地办理进修历程与进修资本,缔造性地处理成绩,构成立异作品。

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